赵世鸿副书记到社会科学部调研

1月12日下午，社科部全体教师在主楼827会议室召开社科部年度工作总结会议，学校党委副书记、副院长赵世鸿教授出席并听取了社科部2015年工作汇报，会议由宣传部部长、社科部主任熊絮茸主持。

会上，熊主任对我校2015年度社科部围绕学校中心工作，从教学、科研、师资队伍等所做的工作进行了工作总结；从我校思想政治理论课、医学人文课的课程体系、科学研究、人才队伍等方面梳理了当前存在的若干问题；在此基础上对于未来如何落实与推进学校“十三五”规划中关于哲学社会科学的专业建设，如何贯彻与落实教育部《高等学校思想政治理论课建设标准》（2015年9月28日印发）等，提出了建设构想及有针对性的推进措施。

赵书记在听取熊主任的汇报后，对社科部近年来的稳步发展给予了充分的肯定，并对社科部今后的工作提出了明确指示。他指出，一是要加强学科建设，逐步探索思政课与医学人文相关学科的融合机制，强化思政学科体系和医学人文学科体系的建构；要强化忧患意识，不断推进思想政治理论课的教育教学改革，不断探索适合于现代医学人才培养目标的医学人文教育模式，提升教育教学效果。二是要研判形势，深刻认识高校宣传意识形态工作的重大意义，因为对任何国家、任何社会来说，意识形态都关乎旗帜、关乎道路、关乎国家的政治安全；要以学生为中心，科学把握教育对象成长成才规律，深入院系、深入学生，探索课程教学与学生日常思想政治教育互动协调的工作机制，延伸课堂教育效果；教师要开展不同形式的社会实践，增强教学的生命力、时效性，主动积极发挥思想理论教育的主渠道和主阵地作用；三是要充分利用学校搭建的人文社科中心等研究平台，强化问题意识，关注研究前沿，确定研究方向，遴选研究团队，积极开展与当前社会、政治、经济、文化、民生，特别是健康产业发展所需要的有针对性的科学研究，为学科建设、专业发展、教育教学奠定基础。

最后，赵书记还就当前高校意识形态面临的问题，我校思想政治理论课教学面临的问题，和与会教师一起进行了探讨。大家一致认为高校思想政治理论课是对学生进行全面的、直接的马克思主义理论和思想政治教育的主渠道，是我党意识形态工作的重要组成部分，我们必须做到守土有责、守土尽责，切实发挥思政课在学生培养中的政治引导、人文素质培养、知识接受和能力培养等功能。

                                                                    社会科学部党政办公室

                                   2016.1.12