7月15日至18日，党的二十届三中全会在北京召开，这次全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期举行的一次十分重要的会议。徐州医科大学马克思主义学院教师热切关注全会的召开，通过多种方式积极收听收看，认真学习会议精神。教师们纷纷表示，要深入学习全会精神，坚定理想信念，增强历史责任感和使命感，为推动中国式现代化建设贡献自己的力量。同时，大家也表示，要将全会精神融入到自己的学习和工作中，不断提高自己的综合素质和能力水平，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
马克思主义学院党总支书记 陈玮：党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，科学谋划了围绕中国式现代化进一步全面深化改革的总体部署，是指导新征程上进一步全面深化改革的纲领性文件。作为思政课教师的一员，应主动学习贯彻二十届三中全会精神和习近平总书记关于思政课建设重要指示精神，把握全会提出的新理念、新思想、新战略，将其转化为推动学院发展的强大动力，我们要把全会精神贯穿到学院的教学、科研和管理工作中，不断提升学院的办学水平和育人质量。增强思想觉悟，提升自身能力，落实立德树人的根本任务，要引导新时代大学生坚定信仰的力量，勇于担当时代大任。
马克思主义学院院长 时统君：党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议。作为高校思政课教师，要认真学习贯彻全会精神，深刻领悟全会确定的进一步全面深化改革的指导思想、总目标、重大原则、重大举措、根本保证以及一系列重要改革举措等的丰富内涵，要强化研究阐释与宣讲工作，及时将全会精神融入课堂教学，积极推动党的创新理论最新成果入脑入心。接下来，马克思主义学院要团结全院上下统一思想，坚持以全会精神为指引，牢记“国之大者”，进一步深化思政课教育教学改革，在守正创新中全面推动思政课建设内涵式发展。
马克思主义学院副院长 刘万路：全会提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。这一论述为高校教育工作者指明了前进的方向，也提出了更高的要求。作为思政课教师我们一定要认真学习领会报告的核心要义，把握其理论精髓，聚焦“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”，深化教学改革，紧紧抓住学生兴趣点与困惑处，系统梳理教育内容、改革教育模式、创新教学方法，紧密结合现实，把思政课的道理讲深、讲透、讲活，扎实推进党的全会精神“进教材、进课堂、进头脑”，把广大青年学生培养成真正合格的社会主义建设者和接班人。
习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主任 赵光侠：党的二十届三中全会研究了进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题，充分彰显了我们党将改革开放进行到底的坚定决心和历史担当。三中全会《决定》系统阐述了进一步全面深化改革必须贯彻的重大原则，集中体现了习近平总书记关于全面深化改革重要论述的核心要义，充分体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，是历史经验的深刻总结，也是开创未来的科学指引。作为思政课教师，我们要弘扬伟大改革开放精神，发扬真抓实干的作风，持续推动思想政治理论课改革创新，全方位地将党的二十届三中全会精神融入教学全过程，增强学生为实现中华民族伟大复兴而奋斗的精神力量。
马克思主义基本原理教研室主任 吴楠：全会强调把“进一步全面深化改革”和“推进中国式现代化”摆在更加突出的位置，这是坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，也是应对重大风险挑战、推动党和国家事业行稳致远的必然要求。作为一名思政课教师，要在新时代不断推进党的创新理论体系化、学理化研究阐释方面努力前行，不断推动马克思主义理论学科建设和思政课建设的高质量发展，为深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略作出应有贡献。
中国近现代史纲要教研室主任 陈雪明：党的二十届三中全会是在新征程上推进中国是现代化的一次重要会议，充分彰显了我们党在深入推进全面深化改革的坚定决心和历史担当。循大道，可至千里。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的新思想、新观点、新论断，立足本职工作，强化责任担当，以理论创新引领高校思政课的改革与实践，推动思政育人工作的内涵式发展，为加快推动教育强国、推进中国式现代化贡献力量。
中国特色社会主义理论概论教研室主任 孟海侠：深入学习党的二十届三中全会精神，我深刻领悟到党和国家在新时代全面深化改革、推动高质量发展的坚定决心。全会精神为思政教育注入了新的内涵，强调了中国特色社会主义制度的优越性和国家治理体系的现代化方向。党的三中全会提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。对于高校，这是重大的发展机遇，我们要借继续全面深化改革的东风，为建设高水平医科大学努力奋斗。
形势与政策教研室主任 罗昕：党的二十届三中全会审议通过的《决定》作为新征程推进中国式现代化的时代新篇，充分体现了以习近平同志为核心的党中央以进一步全面深化改革开辟中国式现代化广阔前景的坚强决心，鼓舞着我们新时代高校思政课教师更加理直气壮地用好思政理论课堂，讲好中国式现代化故事，从而更好地激励广大青年学生为中国式现代化“巨轮”破浪前行、行稳致远注入更多青春“动能”，用奋斗书写中国式现代化的绚丽华章！
习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室教师 秦泽淼：在全面建设社会主义现代化国家新征程上，党的二十届三中全会顺利召开，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出了总体部署，注入了新动力。全会再次提出的“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”为高校发展指明方向，提供了根本遵循。学习好贯彻好全会精神是当前和今后一个时期全党全国的一项重大政治任务，作为一名思政课教师，更要积极深刻领会学习，配合做好全会精神的宣传和贯彻落实，并努力把三中全会精神融入到课堂教学中去，为学习好贯彻好落实好全会精神贡献一份自己的力量。
思想政治教育教研室教师 宗钰：党的三中全会《决定》，提出“聚焦建设社会主义文化强国”，为提升国家文化软实力和中华文化影响力指明了方向。高校思政课教师肩负文化育人的使命，我将用好课堂主阵地、实践平台和网络平台，努力讲好中华文明故事，着力讲好中华文明故事的魂脉和根脉、价值理念和精神标识，做到以文铸魂、以文载道、以文传声，培育大学生的中华风骨和气节，培育赓续中华文脉的时代新人。
思想政治教育教研室教师 鹿存礼：党的二十届三中全会对进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出战略部署，目标明确、催人奋进。特别是全会提出“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”，更加激励我们高校思政课教师要时刻牢记为党育人，为国育才的初心使命。我们要认真学习全会通过的《决定》，深刻领会其中的精神要义，坚持将党的创新理论武装与思政课教学同步推进，及时准确地将全会精神融入思政课教学，直击大学生思想困惑，把道理讲深、讲透、讲活，更好发挥思政课立德树人的关键作用。
马克思主义基本原理教研室教师 卢娟：党的二十届三中全会重点研究了进一步深化改革、推进中国式现代化问题，科学谋划了围绕中国式现代化进一步全面深化改革的总体部署，全会的召开具有继往开来的重要意义。改革既是驱动力，也是凝聚力；既是方法路径，也是精神内核。全面深化改革是全国人民的共同事业，必将进一步拓展中国特色社会主义道路，推进中国式现代化，实现中国梦的不竭动力。作为一名党员和思政课老师，我深感使命在身。于自身，继续努力学习和践行全会精神；于教学，努力融入、传达改革思想，让全会精神深入人心，促进学生掌握全会精神，不断与时俱进、全面发展。
中国近现代史纲要教研室教师 曹威：党的二十届三中全会提出了一系列新思想、新论断、新要求，对于我们党和国家的发展具有重要的指导意义。作为思政课教师要深入学习领会全会精神，牢牢把握立德树人根本任务，强化思想政治引领，把爱党、爱国、爱社会主义教育融入思政育人全过程，注重结合党和国家取得的历史性成就、发生的历史性变革，让大学生感悟“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”，引导青年大学生通过社会大课堂认识国情、了解社会，知行合一，为建设健康中国，实现中华民族伟大复兴培养优秀医学人才。
中国近现代史纲要教研室教师 郭婉莹：党的二十届三中全会审议通过的《决定》，总结了新时代以来全面深化改革的伟大成就，为新的历史起点上进一步全面深化改革明晰了发展方向、提供了行动指南。作为思政课教师，应深刻学习领会全会精神，将全会精神融入课堂，使学生深刻理解国家的发展战略，将个人理想融入国家发展大局，进一步为推进中国式现代化挺膺担当。（初审：鹿启春 复审：刘万路 终审：陈玮）